能千年不变的春风化雨的和善笑容，淡定从容地道：“很好，方彦同学，你已经开始懂得从一位教育者的角度，去思考如何教书育人了。”

“既然如此，这节课，我们换一个方式，辩论课堂！”

出乎所有学生的预料，辩……辩论课堂？林轩的诡辩么？还是什么？

“辩论话题，你们如何看待教书育人？你们作为反方，我作为正方！”

“啥？舌战群儒？他是要一个人挑战我们一个班吗？”

“不对，他又要给我们洗脑了！”

“哎妈呀，这到底是哪里放出来的神兽呢……”

“……”

古嫣然缓缓地站起来，“教师要为社会奉献那么多，要还像现在这样，生活清苦，地位低下，那怎么吸引优秀的人才从事教育？”

这个问题，着实让林轩大跌眼镜，无论如何，听起来都不像是出自古嫣然之口。

“嫣然同学，我不同意。”林轩抬头挺胸，“师者，传道授业，教书育人者也。要是教师都一门心思追求更好的待遇，更高的地位去了，那还有什么心思培养学生？用这样的心态去教书，又怎么教得出愿意为社会、为大众奉献自己的学生呢？”

“大道理谁不会说？可真要让你低人一等，吃一辈子粉笔灰，你林老师也未必愿意吧？”方彦嗤笑地质问道。
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