你说吧！”

那校长的眼力就停在李向东脸上心里却在想这个人到底是谁怎么看也不感到他只是一个跟班的角色！

李向东说：“是这么回事。听说你们学校要进行装修需要一笔资金？”

那校长心里一惊说：“是有这事上一年就已经向教导局打报告了也催了好几次这次放假前就盼看教导局能把那笔款批下来争取放假期间装修装修这样可以不影响新学期开学。那知教导局批是批下来了但只批了一半说另一半要学校自己想措施！我往哪想措施我是一点措施也没有。”

李向东笑了笑说：“校长应当想到措施了吧？”

那校长一听这口吻就知道他们已经知道了就不好装迷糊了说：“我那是措施吗？我那是无奈之举。”

他说这一个假期我过得都很不安乐天天总想着这个事。和一些学校的校长们谈起这事他们都说我太诚实问我为什么不向学生家长倡议倡议。我说这怎么能行呢？怎么能向学生家长倡议呢？这不是硬性摊派吗？不是乱收费吗？这硬性摊派、乱收费不是正查得紧吗？

他说他们说只是倡议只是自愿怎么能说是硬性摊派呢？怎么能说是乱收费呢？所以我就只好试能那么做了。当然事先我也请示了教导局的领导他们也点头批准我这么干的。

李向东说：“我们这次来并不是要懂得这个事。既然其他学校也这么做既然教导局的领导也批准这么做我们感到他们还是有他们的道理的。”

他说我们只是盼看你能给某位同学一点特别照顾。

他说这位同学是外省打工仔的子弟。听说学习成绩很不错考上了全市最好的学校却由于他母亲不能供他读最好的学校所以就选择了你们这个学校。像这样的学生是不是能够给予一些特别照顾？
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