第1261章 老师的体会(1/2)
作品:《官途1》小郝记者问,不是这请求,还是什么请求?你还能有什么请求?你不会是要我在青山市给你找个男朋友吧?表妹脸色一沉,说,你乱说什么?你自己都没有男朋友呢!瞎*什么心?小郝记者没想到随口这么一句话,表妹脸色却变了,忙说,我不说了,不乱说了,你说吧?你有什么请求?
表妹说:“我姐夫不吸收你采访,最重要的原因是,你不信任他的话。你不信任他的话,又要采访他,他当然不乐意吸收你的采访了。”
她说,你为什么不能信任他呢?我的请求就是盼看你能信任他,能站在他们的角度考虑问题。实在,老百姓看待每一件事,多是从自己的角度往考虑,只考虑自己脚下那点利益。我是一个老师,我知道学校有很多难处,只是有些难处说不出口,所以,外人不懂得,你们记者也不懂得。
她说,比如说,现在是暑假期间,怎么那学校还有那么多学生上课呢?很明显,那是在假期补习。这种补习别说学校不愿意,就是老师也不愿意,很多家长却愿
意。有的家长是双职工,孩子放假在家里,没人照看,反而成了一种累赘,学校就是不补习,他们也要想措施把孩子送到各种假期兴趣班,说是让孩子多学东西多长见识,实在,也有让人帮照管孩子的用意。有的家长,特别是毕业班的家长,却盼看孩子在下一年能考取好成绩,进重点学校,这些家长,对补习更寄予厚看。
她说,这是应试制度的弊病,学生的成绩好坏,重要还是以测验的分数来决定,固然,强调学生要“德智体”全面展,但那几乎是一句空话。学校寻求分数,老师寻求分数,家长学生不可能不寻求分数。这不是学校本身的问题,是全部教导制度的问题。
表妹说:“绑架案偏偏在这个时候生,不用说,我也知道全是负面报道,可谁又懂得学校呢?谁又懂得教导部分呢?
她说,我说的教导部分,是处所教导部分。真要追责任,我想,应当追究制定现行教导制度那些人的责任。能追究吗?追究得了吗?所以,这实在是一个处所政府无法解决的问题,也是处所政府不向外解释的问题。
她说,你别这么看我,我不是在帮我表姐夫说话,不是在帮政府说话,我是以一个老师的身份,熟知教导部分处境有多为难,说的这番话。
小郝记者是一个爱憎分明的人,敢爱敢恨,却也能知错便改。这会儿,她感到表妹说的不是没有道理,想自己早年考大学,拼逝世拼活为什么?还不就是为分数?平时你怎么优良,怎么出息,但测验成绩不行,你说什么也没用,也没你往说的处所。分数是检验成绩的唯一标准!记得,她高中时的班长,各方面都优良,期末试也好,模仿试也好,都是全校前三,学校班主任都对他寄予厚看,高考却考砸了,差十几分才进重点线。他说压力太大,说高考那几天根本就睡不了觉。说什么都没用,还不是只能往读普通大学?
她拍拍表妹的肩说:“我当过学生,对应试制度也曾深痛恶尽,但没当过老师,你是不是再跟我多说说老师对应试制度的感受?”
表妹问:“你这是什么意思?现在要采访我了?”
小郝记者笑了笑,说:“采访你不行吗?”
表妹说:“我不吸收你的采访。”
她说,我又不是你们青山市的人,我的感受对你有什么用?我又不是政府官员,完整可以不加考虑地拒尽你的采访。
小郝记者说:“你是我的好姐妹啊!你怎么能拒尽好姐妹的恳求呢?”
她说,我们只是随便聊聊,我只是想对学校,对教导部分有一个感性上的认识,你不是说,要我懂得你表姐夫吗?要我信任他的话吗?你不把你的感受说明确,我怎么能信任,怎么能懂得呢?
她说,你还想不想我带你跑遍青山市,吃遍青山市的风味小吃?假如,你还想的话,你是不是应当跟我好好聊一聊呢?
走廊尽头是酒店的西餐咖啡厅,小郝记者和表妹便在那里找了一张桌坐了下来。李向东的司机见他们暂时没有出往的意思,也
不好问她们什么时候出往,只好先上车听音乐,也当在那车上等她们。
快吃晚饭的时候,小郝记者已经有了一个比较清楚的思路。她想,她不能人云亦云,不能随着那些人,往写一些表面化的东西,往揭露所谓的社会问题,大家都拥挤在那么一条小道上,也太没意思了,太也平庸了。她应当另辟蹊径,写一篇像李向东这样的官员爱好的东西,让学生家长们能够全面地懂得事情本相,能够给学校教导部分,乃至政府部分多一些懂得。
她把自己的意思告诉表妹时,心还有点儿虚,问:“我这是不是有点拍政府马屁的嫌疑?”
表妹“咯咯”地笑,说:“是的,就是在拍马屁!”
小郝记者说:“你这人怎么这样?说政府的不是,你说不好,现在我要帮政府说话,你又说不好,你怎么这么难侍候?”
表妹说:“我不难侍候,我就怕我表姐夫不信任,你这一百八十度的大转弯,他很难相
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