能有什么天差地别？”

嘿嘿！

这个问题李二也问过沈晨。

当时沈晨看李二的眼神就像李二此时看杨妃的眼神一样，有种高高在上俯瞰人间的感觉。

李二顿时感觉自己膨胀了。

“爱妃，读书的根本在于目的，为何而读书才是老师教授学生知识的首要选择。国子监所学，首重儒家经典与千古贤书，自古以来皆以育人为君子成目的，培养出来的都是首重个人行操的有德之士，再由此些有德之士教化百姓，才使得我华夏文明谦和广阔、海纳百川。”

杨妃气道：“不是很好吗？”

“不是不好，而是这里面存在一个问题。”

“什么问题。”

“圣贤之书教育了我们的思想，那么，谁能教育我们的双手呢？”

“嗯？”杨妃顿时愣了一下，她还是第一次听说这样的道理。

李二继续摇头晃脑地把沈晨对他说过的话对杨妃说道：“自有人类起，每一次发展都离不开对天地自然规律的掌握，比如燧火氏得天火，使人不必食生物；神农尝百草，使人有病可治；螺祖养蚕，使人不必只穿兽裙叶衣，如是种种，不外如是。”

“仙师所开之学校，正是教授世人更多的自然规律，使凡人能够掌握并且运用，此乃便是仙师对朕提及的人类发展程度一说，通过掌握和运用自然规律，使得人类也可飞天遁地、跨越海洋，甚至可让长安一日至岭南，爱妃，若是当真可以习得仙师的御风之法，一日岭南，你知道我大唐能开拓多少疆土吗？”
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