第十二章 第一节课(2)(1/2)

作品:《转世教师

当学生听见“你们不是一个称职的学生时”各自心里都有一些怒气,随后一名学生就站起来道:“老师,你这是垄断的法,我们怎么就不称职了!”那学生完就坐下。[&][].[].[]

“就凭你刚才的表现,课堂上话,要先举手,还有在完后要等老师让你坐下你才能坐下,而你刚才呢!”王晨回答道。那名女学生骤然哑口不语。这时班长周妍站了起来道:“老师,你既然知道这是课堂,为什么你不遵守教师的义务呢?”随着周妍完话,学生们都随声附和起来。

“周妍,作为一个班长,你能得到同学这么拥护,在这方面你做的很好,但是在辅助老师的方面,你就不行了!”王晨笑道。在王晨笑的时候,班里静的出奇,只有那几名男学生反应过来,他们看到周围的女生都不话,都只盯着在讲桌边的老师,而王晨也看到了这个现象,他也在纳闷。“这是什么情况?她们难道被哥的魅力迷惑了?”王晨自恋的想着。

其实这还真是被王晨魅力迷惑的,不过迷惑她们的不是他现在的灵魂,是他原来仙尊的灵魂。这灵魂虽然和王晨现在的灵魂是一体的,但是毕竟是几世,如果王晨能进入灵魂世界来看一下的话,就会发现仙尊的原灵魂被平均分成就份,而现在的灵魂在八个灵魂中,那八个灵魂分别位于八卦的八个方位,在这八个灵魂上面已经淡淡的形成类似于转世轮盘的物体。

“喂,你们在干什么啊!我讲的话你听见了吗?”随着王晨的这道话。众女生都清醒了起来。想到刚才她们脑海里所想,只见她们的脸都升起淡淡的红晕。

“好了,这节课也快过半了,刚才我在黑板上写的字你们看懂吗?”王晨问道。同学们看了一眼后齐声的道:“这两字念学习,老师你连这都不知道!!”王晨:“......”“好了,我对你们无语。如果老师让你们念这两个字的话,那只能老师没事干了。我写这两个字有人明白吗?”王晨道。

随着王晨的话完,底下的学生一个大眼瞪眼。“你们可以讨论,如果有人对了,今天的随堂作业取消,而这些对人的作业,让没对的人来做!”王晨又道。“什么!老师你这是变相的对学习好的人偏袒,向我们这些学习差的人早晚会被累死的!”一名男生回答道“如果你再不好好学习的话,还真有可能被累死!”王晨一脸调笑的道。

随着王晨完这话,只见班级了热闹了起来,有人竟然拿起手机开始查询起来,更有人拿起字典,在看到字典上的解释后,心里不放心竟然又拿起辞海查了起来。王晨顿时:“......”

但是王晨在扫视全课堂的时候,发现一名女生的身边没有一个人,而她自己翻着政治书,但是看到书本上竟然没有,然后皱起眉来。“好了时间到了,出你们的答案吧!”完这话那名查词典,辞海,字典的一组站了起来道:“学习的意思是通过阅读、听讲、研究、观察、实践等获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。”

王晨听到这从词典上读出来的话语时,顿时很无语的道:“你这这答案不行,因为你这是照着字典上念得。”那名代表听到王晨的话就很自觉的坐了下去。当他坐下去的时候,他边的几个讨论组的眉头又皱了起来。王晨看到这个现象后道:“好了,别再皱眉了,在皱眉眉毛就立起来了,那样可就不好看了。”众女生听到王晨这样后,立马的不皱眉,她们很惊奇‘自己怎么这么听这老师的话。’

“其实刚才那组对了一半,他们只学习这个次的意思,但是他没有理解其内的意思。而我这可是什么课!是政治课,是要明白其内的意思和表达方式,从而纠正你们的行为!”王晨道。而后王晨又道:“学习的意思那名组已经完了,那我就其内的行为意思吧!”王晨顿了顿又道“学习,可以分为自主学习简称自学,还可以分成制定学习(这是一生自己总结的)而制定学习就是有特定的计划学习,而这制定学习就像你们从学一直到现在,像不像一个计划一样呢!”同学们听完后,自己暗暗思考了起来,然后都点了点头。

王晨看到他们都明白了,然后又道:“制定学习和自主学习是相辅相成的,自主学习一定会有计划,而计划学习一定会有自主学习,自主学习的计划一定要科学,如果没有科学的计划,这样的学习是不会有多大的效率的。科学的计划是要符合自身的条件,要做到量力而行。并且时间上要做到与自身生物钟相符合。但是这条观念是对正常人的生物钟,对那些懒人是不可实施的!”听到这里学生们“......”

到这里王晨又扫视了全部学生,看到他们都以明白了,转头擦掉了‘学习’二字,然后又在上面写上‘班级’二字。然后转头道:“我已经看出你们这个班级的凝聚了,但是你们有共同的目标吗?”到这时,他们又低头沉思了起来,在他们沉思的时候,下课铃声已经响起,但是他们竟然都没听见。“我们的共同目标是让这个班级更加美丽!”沉思过后齐声道,王晨听到这时,欣慰的笑了笑。随后王晨又道:“让班级美好不
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