律，这个不守纪律并不是上课说话不写作业什么的，而是打架。

小孩子打架本是很正常的事情，可是到了心岩这里就不正常了，因为心岩不是普通的打架。普通的学生打架也就是拉拉扯扯，你打我一拳，我踢你一脚，顶天也就是把鼻血打出来而已，可是心岩不同，他打架不但每次都要见血，而且还要见针，每次和他打完架的学生都得去医院把脑袋缝一下。

因为心岩每次和同学打架，不管打得过打不过，手里都会拎块砖头，得找机会就给对方脑袋上来一下子。

短短一个学期，姥爷就来了学校七八趟，是给被打的学生赔医药费来了。老爷虽然脾气很霸道，但并不是不讲理的人，打伤了人，该赔的钱绝对一分不差。

而且在每次赔完钱后，姥爷都会这样夸奖心岩一遍：“对，就这么打。”

也许很多人认为姥爷能够说出这种话，竟然会去鼓励自己的孙子把别人的头打破，这是一种很病态的行为，可是心岩不这样认为，自己从小就缺少家庭关爱，姥爷觉得自己就算是再疼爱心岩也不能弥补他所缺少的父爱和母爱，所以姥爷一直认为心岩是一个可怜的孩子，既然已经是一个可怜的孩子了，那就更加不能让心岩受到一点点委屈，这也正是姥爷在心岩第一次被同学打后去学校大闹的原因。

姥爷鼓励心岩打破别人的脑袋是为了让他保护自己，也许方式不怎么对，但是出发点绝对是好的。

老师很无奈，毕竟心岩只是一个一年级的小学生，没有办法用法律来约束他，开除更是不可能了，有姥爷在那，那个学校能把心岩开除了？

没办法，老师只能在心岩每次打完架后苦口婆心的教育心岩，不要用暴力来解决问题，要和同学们团结友好的相处，每次心岩嘴上都会答应的好好的，可是架还是照打不误。

心岩并没有疯狂到连谁都打的地步，因为并不是每一个学生都会来触碰心岩的底线，对于那些对自己友好的同学，心岩也是非常友好的，甚至和他们在一起玩得非常开心，每到下课就会在一起做游戏，他们也非常喜欢心岩，可以说心岩在学校里还是有很多的好朋友的。

这样的生活铸就了心岩两面的性格，正应了一句话，对待同志是春天般的温暖，对待敌人就像秋风扫落叶一般。

从小就养成的双重性格以及对暴力的崇尚已经注定了心岩的未来不可能会是平平淡淡的。

到了二年级的时候，姥爷的身体开始变得不好起来，几乎每天都要咳嗽个不停，在家人的强烈要求下，姥爷只得去了三姨工作的医院检查身体。

心岩从来没有离开过姥爷这么长时间，他每天都缠着姥姥问姥爷什么时候能回来，姥姥总是说快了快了，可是却总也不见老爷回来。

有一天晚上很奇怪，心岩躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去莫名的心里就很烦躁，他只是一个刚上二年级的孩子，没有理由这样啊。

心岩实在睡不着了，便下床从抽屉里翻出了一把剪刀，然后又躺回到自己的床上拿着剪刀开始剪自己的头发，一根一根的，直到心岩把自己头顶上的头发全部都剪光了，这个时候已经是接近午夜了，家里的人已经全部都睡觉了。

正当心岩准备继续剪下去的时候，一阵焦急的敲门声打断了他，由于姥爷去看病，二姨便专门请了长假回家来陪姥姥，当时家里就只有姥姥、二姨和心岩三个人。

心岩从床上跳了下来准备去开门，没想到姥姥他们也起来了，二姨打开门，发现门外站着一个陌生的男人，那人说自己是三姨的朋友，因为姥爷想心岩了，所以特地来接心岩过去。

当时心岩还天真的以为真的是姥爷想自己了，一想到马上就能够见到姥爷了，心岩高兴的又蹦又跳的。

二姨带着心岩上了那人开来的车，而姥姥却留在家里没有跟着一起去。

一路上车开得飞快，心岩焦急的等待着见到姥爷的那一刻。

五个小时后，心岩终于到了三姨家，直到后来心岩再去三姨家的时候，才知道当天晚上的车开得有多快了。

到了三姨家以后，心岩才发现，姥爷已经不能站起来抱着自己了，甚至连话都不能跟自己说了，姥爷躺在一张冰冷的床上，闭着眼睛，一动不动，任凭心岩怎么喊，怎么摇，姥爷依旧是一点反应都没有。

心岩不明白姥爷这是怎么了？为什么不理自己了？那个时候心岩还不知道什么叫做死亡，直到三姨抱住抱住心岩，告诉他姥爷已经去世了，心岩仍旧不相信，他从三姨的怀里挣脱开来，又跑到姥爷身边，抓着姥爷的胳膊拼命地摇，心岩觉得只要自己再摇一会，老爷一定会醒过来的，然后把自己抱起来，用他的胡茬子扎自己的脸。

可是无论心岩怎么摇，老爷还是一点反应也没有，不知不觉中，心岩的眼泪开始往下流了，然后，心岩开始哭，撕心裂肺地哭，哭得在场的人全都开始抹起了眼泪，好几次，心岩哭得连气都上不来了，中途还昏过去一回。

姥爷走了，就这么永远的离开了心岩，后来心岩才知道，姥爷
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