第九章 科举(2)(2/2)

作品:《回到三国战五胡

,吕布还在各郡筹建有地方学院,这些都是传授一技之长的职业学院。

并不是说进入到职业学院的学子,就是次人一等的存在,吕布是想通过这样一种方式,来培育出更多的人才。

若是所有人都以当官作为奋斗目标,那大唐日后除了官员外,将没有其他的优势了,这是件很可悲的事情。

为了打破士农工商的阶层枷锁,在此前的勋爵授赏中,以马钧为首的工匠、商贾、农户出身的,只要是对大唐立下功勋的,那都得到了应有的授赏。

当然在这次授赏群体最多的,当属在大唐边疆之地,浴血奋战的将领,还有底层的将士,军功贵族体系这才是大唐的根本。

不过围绕着这一根本,吕布也开创了几条分支,通过这种并驾齐驱的方式,拉动着大唐这驾马车,不断的向前奔行。

现在吕布正在逐步的完善这些,确保自己的治国理念,能够真正的贯彻下来,而不是说只是体现在表面,这些都是不可取的。
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